学校商标设计

都灵大学logo设计含义及设计理念：新的校徽基于原版的造型展开修订，将图章中原本单一、复杂的黑色轮廓描边简化后放置在一个红色的圆形背景框内。优化后的图案线条更加优美，图形和文字的排列更加协调。 该校的校徽最早可追溯到1615 年贴在大学改革者传单底部的蜡纸印章，印章中描绘了一头卧在三本书上的公牛和一只凝视初升太阳的加冕之鹰。鹰象征知识，公牛依靠的 3 本书分别代表了神学、艺术和医学。1925年，这个印章经提议正式作为都灵大学的官方标志。圆形环绕的文字中也不再出现十字架符号，使文字干净高效地展示出来。同时，原始印章中的文字「SIGILL UNIVERS AUGUSTAE TAURINORUM」更改为拉丁语 「UNIVERSITAS STUDII TAURINENSIS」，这个名字曾在古老的教皇诏书中被广泛使用。 查看全文

印度管理学院艾哈迈德巴德分校logo设计含义及设计理念：新标志中的「生命之树」枝叶被完全简化，删除了梵文部分，然后将名称中的「Ahmedabad」一词精简为首字母A后，与「IIM」 放置在一起，变成了「IIMA」。据介绍，「生命之树」的灵感来自始建于1573年的西迪·赛义德清真寺（Sidi Saiyyed Mosque）格子窗上雕刻的图案。 查看全文

谢菲尔德大学logo设计含义及设计理念：新校徽由学校内部设计团队负责设计，设计团队在遵循无障碍、自信和凝聚力的原则下，重新优化自1905年启用的原始徽章，用单一的紫色取代原先复杂的配色方案，在满足数字世界需求的同时保留谢菲尔德特有的著名元素，例如箭头、书、皇冠和约克郡玫瑰。 查看全文

泰勒大学logo设计含义及设计理念：新LOGO在原来的十字架和「U」字符号上增加了盾牌和学校的创始年份，圆形的校徽重构了图形部分，将划分成三块的图形结合起来，变成了一个发光的十字架盾牌，与该校的座右铭「Lux et Fides（光与信仰）」相得益彰。盾牌是高等教育的标志性形象，代表着泰勒大学真理的承诺。十字架与U字母的组合体现了学校的使命和信念，另外「U」也是大学一词的首字母。 查看全文

南洋艺术学院logo设计含义及设计理念：学校的新标志同样以校名缩写「NAFA」为主，新的无衬线字体笔画处理的更为轻巧，尤其是最后的A字母，特别设计了一个优雅的弧线尾巴。南洋艺术学院院长苏惠兰表示：「南艺焕然一新的品牌姿态也象征着我们南艺成为新加坡艺术大学的创始成员之一，而以大学学院的身份，激励我们的教职员和学生不断地创新和学习，展示培养下一代创意者和艺术家的价值观和品质。我们今年也正在进行一项非常重大的愿景策略的规划，展望南艺15年后，百年的里程碑。」 查看全文

香港中文大学logo设计含义及设计理念：新校徽不再沿用原有设计中的分割用色，这与该校「向来是广纳不同智慧，文化共融之地」是精神互相呼应。 同时，校徽中被视为「南方之鸟」的「凤」线条轮廓得以精简和优化，使其形态更加清晰灵动。在正式校徽以外，校方亦设计了供日常应用的简化版校徽，删去正式校徽中的丝带以及出自孔子《论语》的校训「博文约礼」，使形象在不同平台呈现时更显出众，在数字时代发挥更大优势。在颜色上，香港中文大学自创校以来，一直以紫金两色为代表颜色。紫色象征热诚与忠耿，金色则代表坚毅与果敢。这次的品牌更新中，将学校的传统用色巧妙地套用到更广泛的应用层面，进一步把它发扬光大。 查看全文

南卡罗来纳大学logo设计含义及设计理念：南卡罗来纳大学推出了「UofSC」缩写的红色图章，由于新设计过于简洁，引起了学生的反对。值得注意的是，此次更新将取消对「UofSC」的使用，棕榈树和大门现将成为学校最主要的视觉符号。 查看全文

丹佛大学logo设计含义及设计理念：新LOGO将盾形的建筑图标更换为互锁的「UD」字母图标。据该大学称，新品牌和LOGO是经过两年多的研究和市场研究而诞生的。新品牌形象将大学的2个校区和10所学院结合在一起。让每个校园实体都能利用该学校的品牌资产，并提升学校与主要受众的关系。 查看全文

岛根大学logo设计含义及设计理念：标志以汉字「士」为灵感设计，形成了日本传统结绳「水引」。蓝色和赭石色的三条平行线代表了学生、教职工以及相关人员之间的联系，两种颜色表达了日本海、宍（ròu）道湖和日本中国地方山脉的福祉、历史、文化和产业。 查看全文

印象笔记logo设计含义及设计理念：印象笔记的Logo是一只大象的标志。按Evernote的CEO——PhilLibin先生的原话：在美国有一个说法，“An elephant never forgets.”（大象永远不会忘记事情），根据这个典故，使用大象的形象作为记忆的标志。而大象的“折耳”则让人联想到文档图标或是一本书的折叠页。 查看全文

广东轻工职业技术学院logo设计含义及设计理念：标志选用“手和飞鸟”的造型进行同构重组，构成由手变成飞鸟的图形，在一轮喷薄而出的太阳前展翅飞翔。 手象征技能，代表高职教育；飞鸟象征大展宏图，表达出学生以技入道而成长为职场精英。 在图形外围，由广东轻工职业技术学院的英文带头字母“GDIP”巧妙的组合而成。 整体标志表达广东轻工职业技术学院明确的办学定位，寓意学生通过在校三年学习，养成的高素质、高技能的职业能力，定能在未来的职场展翅翱翔的美好前景。 查看全文

澳门科技大学logo设计含义及校徽标志logo设计理念：澳门科技大学校徽由一本打开的书和分别用中英文书写的“澳门]科技大学”的校名字样组成。书上的学术环是知识之环,意喻着拥抱知识,做好学术;书上的“意诚格物”出自《大学》, 为中国古代圣贤勉励学生的话语。校徽采用白、蓝、仨色，代表着知识、坚守及智慧。 查看全文

清华大学美术学院logo设计含义及校徽标志logo设计理念：清华大学美术学院LOGO的设计灵感为育苗种植照亮前路。灵感来源有两个含义：一个是甲骨文“艺”字，古时写作“埶”。从字形来看，像是一人双手捧着禾苗。种植，便是其最初的本意，甲骨文的意思是育苗种植。艺术教育过程就好比把树种活种好的劳动技能技巧。另外一个灵感来源于“中华第一灯”之称的长信宫灯。清华大学美术学院LOGO与长信宫灯二者在造型上极为相似，长信宫灯代表着照亮前路。 查看全文

三文品牌为大家分享香港都会大学商标设计：香港都会大学就是一个把「我」和「你」连接起来的平台，当中包含了一个个属于学生与朋辈、大学以至社会的故事。学生、大学与社会融为一体，环环紧扣，相互关连。香港都会大学致力开办切合社会需要的课程，分享知识并装备学生掌握所需技能，学生亦透过此平台激发自身的潜能。毕业后，他们会继续在社会上发挥所长，并成为推动社会进步的能量泉源。新校徽采用了青绿色及蓝色，既有传承意味，亦有青出于蓝之意，配合大学随着时代的变化而转型，跨越旧有的界限，突破常规，迎接未来的机遇和挑战。 查看全文

三文品牌为大家分享丰城外国语学校商标设计：LOGO外形主体成两个正圆，寓意圆通、周全、圆全之意，LOGO内主体为“外”与繁体字“丰“字体的结合，，把“外”字变化左右对称再将“豐”字放中间形成一个字体的造型相互映衬，再加上从豐字进行优化，以达到丰富视觉形象、引申寓意的效果;英文标准字和中文标准字上下整体构成。暗喻着团结统一， 象征着豐城外国语学校拥有丰厚的底蕴和-流的教学水平。品牌标准色运用的橙红色系，从颜色上建立成熟、热血、积极、鲜明的视觉形象，信息传达明确，更直接。 查看全文