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南京农业大学logo设计含义及设计理念

文章浏览量黑色眼睛小图标 5567
文章更新时间黑色时钟小图标 2021-10-12 10:11:06
文章分类黑色小图标 南京农业大学标志
文章标签灰色小图标 学校
教育、培训、

南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年私立金陵大学农科。1952年,全国高校院系调整,以金陵大学农学院、南京大学农学院(原国立中央大学农学院)为主体,以及浙江大学农学院部分系科,合并成立南京农学院;1963年,被确定为全国两所重点农业高校之一;1972年,搬迁至扬州与苏北农学院合并,成立江苏农学院;1979年,回迁南京,恢复南京农学院;1984年,更名为南京农业大学;2000年,由农业部独立建制划转教育部。

 

南京农业大学标志:

南京农业大学logo

南京农业大学含义:

校徽主体造型采用同心圆环图形,似充满动感的车轮,寓意着学校滚滚向前的发展态势,象征全校师生员工凝心聚力、追求卓越的坚定信念和团结、勤奋、求实、创新的优良校风。两圆环之间上半部分为学校中文手书体名称 (费新我题写),下半部分为英文校名“NANJING AGRICULTURAL UNIVERSITY”,标识内心设计以大写的英文校名简称(NAU)变形组合成学校的标志性建筑“主楼”的造型图案,其下方为我校办学起始年份“1902”,其外部采用两株交叉联结的成熟麦穗向上环抱,象征学校的发展系建立在原中央大学农学院和金陵大学农学院两个重要前身及众多先辈们奋斗成果的基础之上,构图简洁,尊重历史,彰显了我校悠久的历史文化底蕴和以农科为优势的办学特色,寓意着我校人才培养、科学研究和服务社会等各项事业不断取得累累硕果。

校徽采用三色设计,其中,标识内心“主楼”造型图案的色彩处理采用深绿色,色标为C:80/M:0/Y:100/K:0,象征南京农业大学蓬勃的发展生机和活力,也与我校“绿色校园”的办学特色相吻合;两株麦穗以金黄色为主基调,并自上往下渐变加深,色标为C:10/M:10/Y:80/K:0~C:30/M:50/Y:60/K:40,象征学校在发展中国高等教育事业上取得累累硕果,也与我校农科优势的历史地位相吻合;同心圆形轮廓以蓝色为主基调,色标为C:100/M:80/Y:0/K:0,蓝白相间,中英文对照明目清晰,标识内心“1902”也采用与圆环相同的蓝色,内外呼应,象征学校一百多年的发展历程就像蔚蓝的天空一样广阔灿烂,也与我校建设世界一流农业大学的战略目标相吻合。

 

南京农业大学校训:

南京农业大学logo

南京农业大学logo设计logo设计文章内链红色放大镜小图标含义及设计理念常见问题FAQ

 

1.

问:商标设计商标设计文章内链红色放大镜小图标中的正负形创意是什么?

答:正负形(图底反转)是商标设计中的高级创意手法,指图形的正形(实体部分)和负形(背景空间)都能被识别出有意义的形态。经典案例:FedEx的E和x之间负形形成箭头象征快递速度;亚马逊箭头从A到Z形成微笑代表顾客满意;NBC孔雀正形开屏负形空间形成有序排列。设计技巧:以简洁几何形态为基础,先确定正形再寻找负形可能性。


2.

问:商标设计中图形的简化方法有哪些?

答:商标图形简化方法:①几何化归纳——将复杂形态用圆形方形三角形概括;②线条化——用单一线条勾勒轮廓去掉填充;③剪影化——保留外形轮廓去掉内部细节;④局部特征提取——只画最具识别性的部分;⑤抽象变形——具象事物抽象为点线面组合。原则:最少元素实现最大识别度。


3.

问:商标设计如何兼顾美观和注册成功率?

答:商标设计需美观和注册可行性双赢:①先查询后设计——先查同类目有哪些已有商标,避开近似的方向;②显著性是第一位的——过于简单的图形和行业通用图形缺乏显著性;③黑白稿优先——先设计黑白版本确保图形成立再上色;④预留备选方案——设计时多几个备选一个被驳回还有替代;⑤与商标代理机构配合——设计完成后请代理机构评估注册可行性。


4.

问:不同类别的商标设计有什么不同要求?

答:商标注册商标注册文章内链红色放大镜小图标45个类别的设计考量:商品类(第1-34类)——商标需体现产品属性,图形简洁易印刷;服务类(第35-45类)——商标更注重品牌形象和企业调性;全类保护——商标需适应所有类别场景;跨境电商——需考虑英语/拼音在海外市场的可读性和文化含义。


5.

问:商标设计完成后如何保护品牌视觉统一?

答:品牌视觉统一的关键措施:①制作标志使用规范手册——标注最小使用尺寸、安全空间、禁止变形等规则;②提供多格式源文件——AI矢量、EPS通用、PNG透明、JPG快速展示;③标注品牌色值——CMYK印刷、RGB屏幕、PANTONE专色三种标准;④培训员工了解品牌规范;⑤定期检查各渠道标志使用是否规范。


 

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发布于2021-10-05 08:20:08

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