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师范类高校校徽设计理念解读

文章浏览量黑色眼睛小图标 56
文章发表时间黑色时钟小图标 2024-11-29 10:18:23
文章作者黑色人小图标 张恒盛
文章来源黑色文件小图标 师范类学校标志设计
文章标签灰色小图标 培训
logo、品牌设计

沧州师范学院标志欣赏:

沧州师范学院logo

沧州师范学院品牌logo品牌logo文章内链红色放大镜小图标含义:

校徽是学校文化和精神的重要象征,通常会通过图案、颜色、文字等元素来传达学校的特色、理念和价值观。沧州师范学院校徽的一些常见元素及可能的象征意义推测如下:圆形轮廓:圆形常常象征着完整、团结和和谐,寓意着学校的整体性和师生们的团结协作。校徽中的文字:明确了学校的名称“沧州师范学院”,有助于识别和展现学校的身份。校徽整体可能旨在传达沧州师范学院的教育理念、学术追求以及对学生成长和发展的期望,它是学校形象的重要标识,能够激发师生的归属感和自豪感,并向外界展示学校的独特风貌。

 

鞍山师范学院标志欣赏:

鞍山师范学院logo

鞍山师范学院品牌logo含义:

校徽设计运用了比喻方法,强化内涵,突出主题。 

校徽标志造型简练,以红色的太阳形象为主体,表达出年轻的鞍山师院如初升的太阳生机勃勃、蒸蒸日上。底部为一双手的造型,代表鞍师人用自己勤劳的双手共建家园,象征敬业奉献的教师品格。  

校徽标志是由“师院”二字的汉语拼音首写字母“S”和“Y”结合后变化出的“双手托起太阳”的造型,表现为鞍师人教书育人,为国家和社会培养世纪栋梁人才的属性特征,表达了以人为本的中华文明的教育思想。  

红色圆形造型与“双手托起太阳”的造型相结合,意为鞍师的发展将与世界接轨,表现出鞍师人团结协作、开拓进取、与时俱进、共创辉煌的办学理念和教育精神。

 

长江师范学院标志欣赏:

长江师范学院logo

长江师范学院品牌logo含义:

长江师范学院校标呈圆状,以蓝色为基调。外环由学校名称和英文译名组成,下半环书有毛体校名“长江师范学院”,上半环为学校英文译名“YANGTZE NORMAL UNIVERSITY”。内环由核心图案和“1931”字样组成。核心图案形似迎风起航的帆船,有“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪气,表达了全校师生建设高水平应用型大学的决心和勇气;又似一本翻开的书卷,洋溢着浓厚的书香气息;还似一朵盛开的鲜花,象征着祖国的花朵在园丁的辛勤培育下茁壮成长,这也与学校的师范性质相吻合。

校标核心图案寓意深远,内涵丰富,体现了“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为要”的办学理念,展现了“学高身正、敬业自强”的现实意义和深远意境。其取意两江交汇,与学校地处长江、乌江交汇的地理位置相符。“1931”字样体现了学校深厚的办学历史和文化底蕴。经学校党委会研究决定,将1931年“涪陵县立乡村师范学校”作为学校的前身。

 

黄冈师范学院标志欣赏:

黄冈师范学院logo

黄冈师范学院品牌logo含义:

整体造型传承了天圆地方之构架,象征着学校的博大精深。整体基调为稳重大气的深蓝色,象征大海,代表了学校海纳百川、开放为学的优良传统,以及重视交流与合作的胸怀和气度。校徽内部主体沿用了篆体,借用楚文化纹样形式将“黄冈”2字变形成古代召集上课的工具“木铎”。其含有木铎金声、金声玉振之意,既表示了学院历史悠久、世代传承,又能给学校的学生带来亲切感和归属感。标志下方的数字“1905”指明了黄冈师范学院创办于1905年。校徽整体稳重、浓厚、大气且亲切,体现了学校的历史底蕴、教育理念和文化特色。

 

南阳师范学院标志欣赏:

南阳师范学院logo

南阳师范学院品牌logo含义:

南阳师范学院logo蓝色火焰状图案,校名采用毛泽东书法集字。相对于原版校名,新版校名显得更加活跃、奔放、立体,展示了学校博大、厚重、睿智、卓越的大学精神,以及新时代南阳师院人围绕办学目标充满活力、奋进拼搏、昂扬向上的精神面貌。

 

山东师范大学标志欣赏:

山东师范大学logo

山东师范大学品牌logo含义:

校标造型单纯简练,色彩明快醒目,涵义深刻丰富,易于识别记忆,有很强的现代感和标志性,且便于制作,能适应于各种场合。校标的主体部分由学校英文名称“Shandong Normal University”首写字母“S、N、U”构成。以此三字母作为山东师范大学标志的基本语言符号,信息传达明确、一目了然。同时,以英文字母作为标志构成元素,有很强的国际性、时代感。字母“N”采用鲜明的红色,打破了造型左右对称的结构,产生一定的变化,规矩而不呆板。3个字母组合在一起像一本打开的书。上方红色的烛光形象征着教师教书育人,寓意用知识照亮学生的心灵。烛光形还可看作一个水滴,象征着对学生的培育和知识的传授,以此图形传达出山东师范大学的文化内涵和底蕴。标志的造型语言采用规整的几何形与饱满的有机形相结合,各种造型因素的构成、组合均严格规范。以此设计风格表达出学校科学严谨的治学、办校态度。此标志的色彩选用红蓝二色。蓝色代表智慧、深邃,象征学校师生在教学、科研方面的能力与成就;红色代表热情、生气勃勃,象征着学校永远充满活力与希望。

 

云南师范大学标志欣赏:

云南师范大学logo

云南师范大学品牌logo含义:

云南师范大学校徽标志以三个三角形重叠排列的图形构成,具有丰富的寓意:

三个图形分别代表学生、教师、员工。其包含的含义为:学生要尊师崇真、励志博识;教师要启智树人、修身垂范;员工要律己奉公、勤职重效。同时,它还象征着学生在这里学习,有老师、员工做坚实的后盾,在生活上和学习上可以没有任何后顾之忧;也象征着学院的未来发展和取得的成就离不开这三类人的辛勤汗水,相信有这样坚强的后盾,学校一定会迎来美好的明天。

 

辽宁师范大学标志:

辽宁师范大学logo

辽宁师范大学含义:

辽宁师范大学标志设计标志设计文章内链红色放大镜小图标以英文简写字母组成的“鼎”为图案,以高度抽象的图形语言,概括了“鼎”的根本特点与精髓,体现大气、稳重的国际风格。围绕“鼎”的文化,赋予昌盛、权威、智慧等深厚的内涵。标识中“1951”记录了建校时间。标识采用了“中国红”的流行色,热情、吉祥的色彩给人以强烈的视觉冲击力,既传承了中国传统文化,又是吉祥的象征。以英文字母构成标识,是国内高校标志的一大突破,不失传统,更追求创新。

 

闽南师范大学标志:

闽南师范大学logo

闽南师范大学含义:

校标整体构图融入水仙花图案,水仙花是漳州市市花,福建省的省花,我国十大名花之一,寓意学校根植漳州大地,传承闽南文化,具有鲜明的地域文化特色。主体以汉字“心”字异质同构,诠释了学校用心教书,潜心育人,精心科研,真心服务的人本理念。水仙花蕾“心"字上的字母“M"为闽南MINNAN首字母,犹如翻开的书本:下面“U"为大学UNIVERSITY 首字母,两字母上下放置,中间白色的负形空间似一棵“树苗”。该标志既阐述了闽南师范大学地域性又吻合了学校教书(书本)育人,百年树人(树苗)的办学宗旨。上面的闽南师范大学“毛体”字更体现厚重与深邃的文化底蕴。校名中英文在双圆中上下遥相呼应,色标采用闽南剪纸红色系作为标准色体现吉祥、和谐、包容的特性。

 

江西师范大学标志:

江西师范大学logo

江西师范大学含义:

校徽的图形为双圆圈圆形标志。内圆圈中间由“中国江西师范大学”的英文首写字母“CJNU”组成。左为“C”,右为“J”,中为“N”,左右“C”、“J”合为“U”,整体效果为“中”字形状,其下“1940”为学校始创时间。两圆之间上半方嵌“JIANGXINORMALUNIVERSITY”,下半方嵌“江西师范大学”。

 

江苏师范大学标志:

江苏师范大学logo

江苏师范大学含义:

标志由校名中英文、盾牌、青龙及玉兰花等元素组合而成。标志整体为圆形,代表圆满、恒久、团结、和谐,象征着博大精深。盾牌是庄重、荣耀、高贵与典雅的象征,彰显出刚强、团结合作与拼搏进取的精神品格。盾牌上半部分的“龙载日”图案来源于汉代瓦当。龙是中华民族的图腾,徐州是两汉文化的发样地,素有“九朝帝王徐州籍”的美誉,龙文化是两汉文化的精髓。龙腾虎跃开元年,学校肇始于1952年的龙年,2012年 又是龙年,喻示江苏师范大学将开启全新的发展征程。“ 龙载日”也蕴含学校事业发展蒸蒸日.上之意。盾牌下半部分是水的象征,学校始建于江南水乡,发展于苏北,龙行水上,寓意为江苏师范大学饱含吴风汉韵之精髓。盾牌下方的玉兰花是学校校花,是高雅、圣洁、感恩、纯真、奉献的象征。盾牌刚强,玉兰柔美,刚柔相济。整个标志外形简洁美观,内涵丰富,易识记,有较强的视觉冲击力。标志也凸显了一-种开放融合的国际视野,表明学校立足江苏,面向全国,开拓进取,求实创新,为建设高水平大学而努力奋斗的精神风貌。

 

湖北师范大学标志:

湖北师范大学logo

湖北师范大学含义:

湖北师范大学校徽整体呈蓝紫色,体现出一个“湖”字,以“湖”、“师”两字及校树“水杉”作为基础造型元素,“湖”代表湖北师大前身,取“湖北”之意,“师”则泛指中国中部的师大,融入“水杉”形象,寓意“十年树木,百年树人”,整体效果以汉字为主体,凸现师范属性。校徽上方是学校的中文名称,下方有学校的英文名环绕,中间的图形又可看出汉语“湖北师范”的拼音首字母“HBSF”,图形下部写有学校的建校年份(1973)。

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